ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ

В рамках Гранта Всероссийского конкурса молодёжных проектов, совместного проекта инклюзивной площадки «Вместе мы можем больше!» модельных библиотек № 13 и № 10 продолжают проходить мероприятия для детей с ограниченными возможностями.
18 марта в Модельной библиотеке №13 прошло занятие "Песочная терапия" с психологом, Екатериной Приваловой , для детей с ОВЗ.

Всем нам хорошо знакомый песок кажется абсолютно простым и понятным. Однако на самом деле это удивительный и загадочный материал, и дети, и взрослые могут часами играть в песке. Однако песок не так прост. Элементарные, казалось бы, игры могут быть очень полезны для психического здоровья и развития детей. Он обладает способностью завораживать человека. С самого раннего возраста детей начинает манить к песку: им хочется потрогать песок, выкопать ямку, поиграть игрушками, построить разнообразные лабиринты.

Игры с песком необходимы для детей с ОВЗ, они:

-Развивают все психические процессы: восприятие, мышление, памяти, внимания, речи, навыков самоконтроля и саморегуляции, творческого мышления, воображения и фантазии;
-Формируют у ребенка представления об окружающем мире;
-Развивают тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
-Совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку, речевые возможности;
-Успокаивают и расслабляют, снимая напряжение;
-Воспитывают чувство успешности и уверенности в себе (вот как я могу!)
-Помогают познавать внешний и свой внутренний мир.